第617章 遣唐使
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船
没有月落，也不闻乌啼，江边的枫树倒是有，只是没有渔火相对，也没有对愁而难眠的旅人。
姑苏城远在千里之外，寒山寺幽藏雾隐之岚。
更不是夜半。
听到钟声的人更不在客船。
夏鸿升只是突然想起来了这么一首诗，在听见了晨钟绵绵传响的时候。
钟声幽幽沉沉的缓缓荡开，渐次传遍了整个泾阳书院。
不多时，山间初晨的静谧就不见了。
楼中传出种种响动，混杂在了一起，一个个衣着白衫的学子信步走进了校园。
这一幕令夏鸿升感到恍惚，好似自己穿越了一千三百多年的时光匆匆，又站在了当初自己的校园。
晨跑，泾阳书院早上学子们必须参加的一项活动。
跑步之后才是食堂开门的时间。
学子们早上都起来的很是积极，大约是不想错过书院里的早餐。
新颖，丰盛，便宜又实惠，且极其美味。
一日三餐，每一顿都有诸般不同的东西，自己端上餐盘，去挑选自己想要吃的东西，吃完之后自己动手起将餐盘碗筷清洗干净，然后放到回收的位置，无一人可以例外。就是书院的教席哦，不，在泾阳书院称作先生或老师也不例外，每吨也是同学子们一样，自己拿着餐盘去挑选想吃的东西，然后自己清洗，他们在食堂里面的，唯一的特权，大概就只有这些先生们可以不必付出那几文铜板，免费来吃了。
学子们对于先生尤为尊敬，不只是因为他们是先生，他们懂得那许多神奇的，匪夷所思的知识。也在于泾阳书院的先生不似其他地方的先生，那么威严，那么不可靠近。他们虽然也严厉，但是在课下，却又更像是朋友，少了份威严，多了份亲近。
才短短的几天，学子们就已经深深的眷恋了这所处处都是新奇的书院。
老实说，夏鸿升排的课很多。每班学生每天至少四个大课，也就是八节。好在泾阳书院并不封闭，中午和晚上，亦或是没课的时候，就可以出去转转。距离泾阳书院不远，步行也只消一盏茶的功夫，便是泾阳集。夏鸿升早有谋划打算，泾阳集就算是泾阳书院的“大学城”了。
课不排多不行，这些学子们没有系统的学科基础，一切都是从头开始，即便如此，四年过去夏鸿升也不知道他们能不能达到后世里面初、高中毕业的水平呢。好在，古人的学习是可以持续一生的事情，而一生的时间，总足够他们沿着夏鸿升指出的道路去深究了。
夏鸿升十分享受如今鸾州书院的氛围，尤其是看见学子们怀抱着不同的书本步履匆匆的在不同的教室之间奔走时候的样子，亦或是拿着课程表寻找自己这节课在哪个教室的时候泾阳书院学子们的班级没有固定的教室，某一科目在某一个教室，该上这课的时候学子们就抱着书过去就不由的想起自己的那四年时光，顿觉亲切无比。
“属下拜见将……山长！”夏鸿升正无限遐思的时候，一个声音从后面传来过来。夏鸿升回头一看，却是书院的门卫。
泾阳书院的门卫不简单都是从大唐刀锋里面挑出来的！
“恩？怎么？”见门外过来找自己，夏鸿升有些意外，于是问道。
那个门卫行了一礼，答道：“陛下派了人来，要召见山长过去。如今禁卫正在门卫室候着。”
夏鸿升点了点头，知道这是又有事情，心说一声，得，再见了今日的好天气。
随门卫到了门卫室，见了宫中禁卫，问了几句，便随着禁卫一道离开了书院，往长安而去。
赖于水泥大道的平坦和畅通，不足一个时辰之后，夏鸿升便已然出现在了宫门之前了。
进入皇宫，得知皇帝在两仪殿，径自到了两仪殿，通传之后进去，发现只有李世民一个人了，想来，其他的大臣已经讨论完了之后离去了。
“臣拜见陛下，不知陛下传召微臣，有何吩咐。”夏鸿升问道。
李世民抬了抬手，王德便过去将一张黄娟拿了过来，下来走到了夏鸿升跟前。
夏鸿升带着疑惑从王德手中接过来黄娟，低头一看，入眼的先是一句“东天皇敬白西皇帝”，于是一下子没控制住：“卧槽！”
“恩？”李世民幸亏听不懂夏鸿升说的是什么意思，但是也能看得出来夏鸿升的吃惊，于是问道：“夏卿这是怎么”
“陛下，日本人来了？！”夏鸿升张口道：“赶紧抓人啊！”
“夏卿这是又说的甚子胡话？甚么日本人，抓谁？”李世民更是一头雾水了。
夏鸿升这才反应过来，于是说道：“陛下，这，有倭国人到了咱们大唐？”
李世民这才点了点头，说道：“倭国遣唐之使者一行人两百五十余人，八月自山东上岸，昨日到了长安。今日朕见了倭国使节，这是其使者呈上的国书。”
遣唐使！
从公元七世纪初起，至公元九世纪末为止，中间两百多年的时间里，日本为了学习中国的文化，为了学习借鉴唐朝先进的政治、经济和文化制度，先后向唐朝派出十几次遣唐使团。其次数之多、规模之大、时间之久、内容之丰富，正可以用一句后世里一个日本历史学家井上清的话来概括，那就是：通过这种交往，日本“恰如婴儿追求母乳般地贪婪地吸收了中国的先进文明，于是从野蛮阶段，用极快的速度，不久即进入了文明阶段。”
在遣隋使和遣唐使从中国汲取了大量的文化的基础上，日本只用了十多年的时间，就完成了从奴隶制到中央集权的封建制的转变。贞观十九年，也就是公元的六四五年，日本进行了“大化改新”，以唐朝律令制度为蓝本，从经济到政治方面进行了改革，向中国隋唐政治经济体制学习，成为了古代中央集权的封建国家体制，完善了日本的统治制度，奠定了日本的国家发展方向。
若非是疯狂而贪婪的汲取了大量的中国文化，日本怎么可能只用了十余年的时间，就完成了中央集权？
这帮东瀛白眼狼！
夏鸿升很是气恼。(未完待续。)